Las calificaciones de los exámenes de las Pruebas Libres para la obtención de los títulos de Técnico en Jardinería y Floristería y Técnico Superior en Gestión Forestal y del Medio Natural se podrán consultar en la aplicación raíces o de forma presencial en horario de mañana en la Secretaría del IES El Escorial a partir del día 10 de junio de 2025.

El plazo para presentar reclamaciones a las mismas es el siguiente:

• De forma telemática a través de la Secretaría Virtual de la Comunidad de Madrid los días 11 y 12 de junio.
• De forma presencial en la ventanilla de la Secretaría del IES El Escorial (de 9 a 13 horas), los días 12 y 13 de junio de 2025 ya que el día 11 de junio el Centro permanecerá cerrado por fiesta local.

Se adjunta calendario de los exámenes de la convocatoria extraordinaria para el alumnado de FP.

En el siguiente enlace se pueden solicitar las Becas y ayudas para alumnos con necesidad específica de apoyo educativo: https://www.educacionfpydeportes.gob.es/servicios-al-ciudadano/catalogo/general/05/050140/ficha/050140-2025.html

Plazo: 30/04 a 11/09/2025

Se adjuntan características y calendario de las pruebas libres para la obtención de los títulos de Grado Medio de Jardinería y Grado Superior de Forestales.

¡Nuestros alumnos han sido seleccionados para la final de la competión nacional y europea: lanzamiento minisatélite CanSat!

El curso pasado resultamos vencedores en la comunidad de Madrid con el premio al mejor Desarrollo Técnico y este año vamos a por todas nuevamente…

Nuestro satélite fue lanzado a más de 1 km de altura por un cohete desde el aeródromo de Brunete junto a otros 400 participantes. Nuestro satélite recogió correctamente datos de Presión, Temperatura, Humedad, Velocidad, GPS e imágenes que fueron trasmitidas en tiempo real a nuetro servidor propio sito en el IES EL Escorial.

Nuestra App propia procesó los datos en tiempo real calculando la altitud mediante la fórmula barométrica asi como el coeficiente de sustentación del sistema de retención (paracaídas cruciforme) a partir de la velocidad real de descenso. Como misión secundaria analizamos las imágenes del suelo con fines diversos 😉

Enhorabuena a todos los alumnos de 3º y de 4º que llevan ya dos cursos consecutivos aportando Know-how a este proyecto y permitiendo que por segunda vez consecutiva vayamos a la final. Eso confirma la potencia de nuestro alumnado para integrar conocimimetos trnasversales con resultados prácticos en campos como la tecnología, física, matemáticas, computación, comunicación y marketing…